Skip to content

Center for Effective Learning and Teaching

CELT @ KMUTT

Search for:

Recent Posts

ขอวเชิญเข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “เพิ่มพลังให้ชั้นเรียนออนไลน์ของครูยุค New Normal”
สถาบันการเรียนรู้ ขอเชิญร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ การนำ Hybrid Learning สู่การปฏิบัติ
NLP#19 Learning Design for Financial Planning ออกแบบการเรียนรู้ ด้านการบริหารการเงิน
ขอเชิญเข้าร่วมกิจกรรม New Learning Platform #18 KOSEN KMUTT : Innovative Practical Engineer
ขอเชิญเข้าร่วมกิจกรรม “Story-based Learning” บทเรียนการจัดการเรียนรู้ จากสำนักงานห้องเรียน วิศว์-วิทย์

Recent Comments

bdsnhatnam on NLP#19 Learning Design for Financial Planning ออกแบบการเรียนรู้ ด้านการบริหารการเงิน
bdsnhatnam on ขอเชิญเข้าร่วมกิจกรรม New Learning Platform #18 KOSEN KMUTT : Innovative Practical Engineer
bdsnhatnam on ขอเชิญเข้าร่วมกิจกรรมคิด เห็น เป็นภาพ ด้วย Visual Thinking
bdsnhatnam on ขอเชิญเข้าร่วมกิจกรรม “Story-based Learning” บทเรียนการจัดการเรียนรู้ จากสำนักงานห้องเรียน วิศว์-วิทย์
bdsnhatnam on การอบรมเชิงปฏิบัติการ การวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้

Archives

Categories

about
active classroom
activities
assessment
assessment
assessment
book_e-book
constructionism
cops
flipped
infographics
innovation
kmuttqf
knowledge
learning
learning
media
news
planning
research
seminar_or_workshop
student_engagement
teaching
teaching
technology
thinking
tools
training
Uncategorized

Meta

Log in
Entries RSS
Comments RSS
WordPress.org

Category: assessment

Application of Many-Facet Rasch Analysis

Application of Many-Facet Rasch Analysis

Posted on June 6, 2016June 13, 2016Author mettaCategories assessment, researchLeave a comment

Application of Clicker

Application of Clicker

Posted on June 6, 2016June 13, 2016Author mettaCategories active classroom, assessment, researchLeave a comment

Online peer assessment system

Online peer assessment system

Posted on June 6, 2016June 13, 2016Author mettaCategories assessment, researchLeave a comment

Proudly powered by WordPress