Screenshot 2018-01-21 12.59.17

เฌอปราง BNK48 กับ ICT Literacy

“… มีข้อมูลกางรอบตัว แล้วเอาข้อมูลมาทำอะไรบางอย่าง อันนั้นเฌอสนุกมากกว่าการที่มาเต้น แต่ถ้าให้เลือกว่าให้นั่งท่องหนังสือกับมาเต้น เฌอเลือกเต้นมากกว่าไปท่องหนังสือแน่นอนค่ะ” – เฌอปราง (นาทีที่ 1:39) การนำข้อมูลมาทำอะไรบางอย่าง ที่น้องเฌอพูดถึงนั้นควรเป็นเป้าหมายหลักเป้าหมายหนึ่งของการเรียน Computing ที่เรียกว่า ICT Literacy นักเรียนควรได้เรียนรู้ว่าคอมพิวเตอร์มีไว้ใช้สำหรับสร้างสรรค์ การสร้างสรรค์จะต้องมี “ข้อมูล” เป็นวัตถุดิบ ประกอบกับ “การคิดวิเคราะห์” และ “ความคิดสร้างสรรค์” เพื่อสร้างสรรค์ผลงานออกมาให้ได้ โดยที่คอมพิวเตอร์เป็น “เครื่องมือ” แต่ไม่ใช่ “พระเอก” ของกระบวนการสร้างสรรค์นี้ การเรียน Computing ไม่ควรโฟกัสไปที่การ “ใช้งาน” หรือการจดจำวิธีการ “ใช้โปรแกรม” เพียงเพื่อ “บริโภค” หรือ “เสพ” สินค้าดิจิทัล ไม่ว่าจะเป็นความบันเทิง การระบายผ่านสื่อสังคม หรือการติดต่อสื่อสารออนไลน์ที่ทดแทนการสื่อสารแบบพบหน้า และการสัมผัสกับมนุษย์ในชีวิตจริง การนำข้อมูลมาทำอะไรบางอย่าง เป็นหัวใจของการเรียน ICT ซึ่งอาจมองได้เป็นสามส่วนคือ 1) ข้อมูล 2) “ทำอะไรบางอย่าง” คือทำอะไร และ…

Screenshot 2018-01-11 22.34.14

Architecture of a Digital Organization

Architecture of a Digital Organization Google slides: https://docs.google.com/presentation/d/1OvSWRKbskFf1Lp7yMUEIR8oz0_-4bCV1qLJwm1O_Mjo/edit?usp=sharing PDF: Architecture of a Digtial Organization (Jan 10, 2017) YouTube part 1:    Podcast (part 1):  Ep 9: Architecture of a Digital Organization Part 1 http://celt.li.kmutt.ac.th/podcasts/pgen/?name=2018-01-11_2018-01-11-ep_9_architecture_of_a_digital_organization_part_1.mp3   YouTube (part 2):