bannner1

แนะนำ podcast: Make Learning Great Again ๆๆ

สถาบันการเรียนรู้ มจธ. เปิดตัว podcast เพื่อการเรียนรู้ในโลกยุคใหม่ ชื่อว่า:  Make Learning Great Again ๆๆ ของแท้ต้องมีไม้ยมกสองตัว! (อ่านว่า Make Learning Great Again and Again and Again) ฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา บนอุปกรณ์ (เกือบ) ทุกชนิด ไม่ว่าจะเป็น Android, iOS (iPhone /iPod / iPad) หรือ web browser (Chrome, Firefox, Safari, Edge)โดยไม่ต้องอาศัยโปรแกรมอื่นใดเลย กลุ่มเป้าหมายคือ ผู้เรียน ผู้สอน ผู้ผลิตสื่อ ผู้บริหารการศึกษา และประชาชนทั่วไป อ่านวิธีการรับฟัง และดูตัวอย่างหัวข้อเนื้อหา 6 ตอนแรก ได้ที่นี่

screenshot1 cropped

How Google Took Over the Classroom

บทความน่าสนใจจาก New York Times: EDUCATION DISRUPTED How Google Took Over the Classroom By NATASHA SINGER Published: May 13, 2017 https://nyti.ms/2rb6fCX ฟัง podcast ได้ที่: http://celt.li.kmutt.ac.th/podcasts/pgen/?name=2017-06-13_podcast_1__how_google_took_over_the_classroom_v2.mp3 หรือกด subscribe จาก link นี้: https://itunes.apple.com/us/podcast/make-learning-great-again-ๆๆ/id1247504202?mt=2 สมาชิกระบบ KM (สถาบันการเรียนรู้ มจธ.) สามารถ login เพื่ออ่านบทความฉบับเต็มจาก PDF ได้

File_002

แอบส่อง MOOCs ของ Stanford และ MIT

สัปดาห์นี้ผมได้มีโอกาสทดลองเรียนรู้เรื่องราวบางอย่างจาก MOOCs (Massive Open Online Courses) ของ Stanford และ MIT จึงอยากเล่าแง่มุมที่น่าสนใจของประสบการณ์นี้ให้ฟัง ในเบื้องต้นนี้ขอเล่าแบบคร่าวๆ โดยมีภาพประกอบไว้ก่อน หากมีผู้สนใจอยากรู้เพิ่มเติมผมจะมาเขียนอธิบายเพิ่มเติมในภายหลัง หรือจะพูดคุยกับผมเป็นการส่วนตัวก็ได้ ผมยินดีแลกเปลี่ยนประสบการณ์เป็นอย่างยิ่งครับ 🙂

Screenshot 2017-03-13 11.37.16

แนะนำ FormScanner: เครื่องตรวจข้อสอบ multiple choice อัตโนมัติ (free & open source)

เมื่อไม่นานมานี้ผมได้ไปงานเสวนาทางด้านการศึกษางานหนึ่ง พบกับการแสดงสินค้าที่ช่วยลดภาระของอาจารย์ในด้านการประเมินผล ได้แก่ ระบบช่วยตรวจข้อสอบ multiple choice อัตโนมัติ ระบบที่เขานำมาจัดแสดงนั้นถือว่ามีประโยชน์อย่างมาก และใช้งานได้อย่างง่ายดาย สะดวกสบาย และมีความแม่นยำสูง แต่ว่ามันไม่ฟรี

ว่าด้วยเรื่อง PISA (โดย รศ.ดร.ยืน)

คัดลอกจาก Facebook page ของ รศ.ดร.ยืน ภู่วรวรรณ ว่าด้วยเรื่อง PISA ตอนที่ 1 จากผลของ PISA 2015 ที่ผ่านมาตอบโจทย์หลายอย่างของประเทศ จึงขอนำผลมาลองช่วยกันวิเคราะห์ เพื่อทำคิดต่อและทำการวิเคราะห์ร่วมกัน PISA เป็นการทดสอบวัด Literacy ของคน จัดโดย OECD หรือองค์การร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาส่วนใหญ่สมาชิกเป็นประเทศพัฒนาแล้ว ที่ต้องการรู้พื้นฐานของคนเพื่อการประกอบวิชาชีพ โดยวัดสิ่งที่จำเป็นในชีวิตจริง ไม่ได้วัดเนื้อหาในหลักสูตร การวัดจึงวัดในสามเรื่อง คือ ขีดความสามารถการอ่าน Reading ability เพราะเป็นสิ่งที่จะบอกว่า บุคคลนั้นมีความสามารถในการเรียนรู้ได้ดีเพียงไร เพราะการอ่าน แล้วเข้าใจ เป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ แสวงหาความรู้ใหม่ได้

Item Response Theory

วันนี้ได้คุยกับอาจารย์ปกป้องเกี่ยวกับโมเดลที่ใช้เพิ่มความเชื่อถือได้ของคะแนนจากระบบเพื่อนประเมินเพื่อน มี paper (ใหม่) ฉบับหนึ่งน่าสนใจ เกี่ยวกับ Item Response Theory จึงขอนำบทคัดย่อมาแปะไว้ที่นี่ Authors: Masaki Uto https://sites.google.com/site/utomasaki/research Maomi Ueno Abstract: As an assessment method based on a constructivist approach, peer assessment has become popular in recent years. However, in peer assessment, a problem remains that reliability depends on the rater characteristics. For this reason, some item response models…

screenshot-2016-10-14-11-52-36

วิธีเปลี่ยนเว็บไซต์ให้เป็นสีขาวดำ

เพื่อเป็นการแสดงความอาลัยต่อการสวรรคตของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เว็บไซต์ของศูนย์ CELT จะเปลี่ยนเป็นสีขาว-ดำ เป็นระยะเวลา 30 วัน ในบทความนี้ ผมขอเขียนคำอธิบายวิธีทำเพื่อเป็นประโยชน์สำหรับผู้ดูแลเว็บไซต์อื่น วิธีการโดยทั่วไป ท่านจะต้องเลือกว่าจะแก้ไขไฟล์ .css หรือแก้ไข .php ในบางกรณีการแก้ php ทำได้ง่ายกว่า เพราะเว็บไซต์ของท่านอาจมีไฟล์ php ไฟล์หนึ่งที่ถูก include โดยทุกๆ หน้าอยู่แล้ว อาทิ header.php หรือ footer.php ในบางกรณี ที่ท่านไม่สามารถแก้ไฟล์ php ได้โดยสะดวก การแก้ css อาจทำได้ง่ายกว่า เช่นการแก้ style.css ใน child theme ของ WordPress ใน website ที่ซับซ้อน อาจต้องแก้ทั้งสองกรณี มองหาไฟล์ .php และ/หรือ .css ที่ปรากฎอยู่ในทุกหน้า สำหรับไฟล์ .css ให้แก้ไขโดยเพิ่มรหัสดังนี้ /* BEGIN: black…

ประชุมพิจารณากรอบหลักสูตร Computing Science ระดับ ป.1 – ม.6

สถาบันการเรียนรู้ มจธ. ให้ความร่วมมือกับ สสวท. ในการร่วมวางกรอบหลักสูตรวิชา Computing Science ระดับประถม และมัธยม ผู้เขียนโชคดีที่ได้มีโอกาสเข้าร่วมประชุมพิจารณา learning outcome ในวันนี้ด้วย ทำให้ได้สัมผัสกระบวนการออกแบบหลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ (outcome-based curriculum) ที่มีผลกระทบสูงในระดับประเทศ ความโชคดีอีกประการหนึ่ง คือมีโอกาสได้พบกับ “อาจารย์คนแรกๆ” ของผู้เขียนในวงการ computer science ที่ไม่ได้พบกับท่านมาตั้ง 16 ปี นั่นคือ รศ. ยืน ภู่วรวรรณ (คราวที่แล้วผู้เขียนยังเป็นนักเรียน ม.6 ตัวเล็กๆ) ในวันนี้ได้เรียนรู้ทัศนคติในการทำงานที่ดีหลายประการจากตัวอย่างและโอวาทของท่าน หลักสูตรใหม่ที่กำลังออกแบบกันอยู่นี้ กระทรวงศึกษาธิกาวางแผนจะประกาศใช้ราวเดือน ก.พ. ปี 2560 สำหรับทุกโรงเรียนในประเทศไทย ทั้งในระดับประถมและมัธยม (ป.1 – ม.6) เพื่อเตรียมพร้อมเยาวชนให้เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศในอนาคต วิสัยทัศน์หลักที่เป็นแนวทางในการวางหลักสูตรนี้ก็คือ ความสามารถในการคิดแก้ปัญหาเป็นขั้นตอน (ทักษะการคิดเชิงคำนวณ) ตลอดจนสมรรถนะอื่นๆ ที่เกียวข้องกับวิชา computer นั้น ล้วนเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการดำรงชีวิตในอนาคต ไม่ว่านักเรียนจะเติบโตขึ้นมาแล้วประกอบอาชีพทางด้านคอมพิวเตอร์หรือไม่ก็ตาม

kj

Word Cloud เปรียบเสมือนไข่เจียว

สรรพคุณของไข่เจียวถูกบรรยายไว้อย่างชัดเจนในเพลงของเฉลียง:   แค่เพียงน้ำมันวางลงบนเตา รอไฟให้ร้อน เหลืองไข่เหลืองและหอมกรุ่น ฟูฟูดูหน้ากิน….. [1] ฉันใดก็ฉันนั้น สรรพคุณของ WordCloud ในด้านความงดงาม และความง่ายในการใช้งาน ทั้งการผลิตและการบริโภค สามารถมองเห็นได้ทั่วไป ส่วนหนึ่งก็คือที่ footer ของเว็บ KM ของเรานี้เอง และอีกส่วนหนึ่งก็คือที่หน้า KM Analysis:   Word Cloud ที่สวยงามและใช้ง่ายนั้นมีอะไรที่คล้ายกับไข่เจียวหลายประการ ไม่ใช่แค่เพียงรูปลักษณ์ภายนอก แต่ยังรวมถึงข้อจำกัด รายละเอียดปลีกย่อย และความเสี่ยงของการใช้งานโดยไม่ระมัดระวังอีกด้วย ผมได้รวบรวมข้อสรุปไว้ในตารางนี้

screenshot-2016-10-03-14-15-40

ความร่วมมือกับวิชา ETT 616 Solar Energy ของ ดร. กฤษณพงศ์

สืบเนื่องจาก working lunch meeting เมื่อ 13 กรกฎาคม 2559 ที่ผมได้เสนองาน online peer evaluation system ต่อท่าน ดร. กฤษณพงศ์ กีรติกร ทำให้ได้คำแนะนำดีๆ มามากมาย และหนึ่งในคำแนะนำที่มีค่าสูงมาก คือการนำโปรแกรมไปใช้ประโยชน์จริง โดย ดร. กฤษณพงศ์ เสนอให้ทดลองใช้ในวิชาที่ท่านกำลังจะสอนในเทอมต่อไป คือวิชา ETT 616 Solar Energy ระดับ ป.โท โดย อ. พนม ปริญญา นักวิจัยที่ มจธ. บางขุนเทียน เป็นผู้ช่วยสอน ในเบื้องต้น ผมได้ set up โครงสร้างของเว็บไซต์เพื่อรวบรวมสื่อการสอน โดยนำ software เก่าที่เคยเขียนไว้ใช้ในวิชา Human-Computer Interactions (HCI) มาปรับใช้

ทดสอบระบบตัดคำ

ใครอ่านกลอนนี้ได้บ้าง? หอมอบอวลชวนชมกลลมหลงขอบสบงหมดจดยลสดสวยจบวรรคตอนผกผวนชวนงงงวยอดอวดอวยบนบกตกลงคลอง ดวงกมลยลงามยามลมหวนหอมอบอวลทวนลมชมยามหายยลเอมอรอรชรนอนแนบกายนวลนางอายเลยอดชมยามลมเบา ที่มา: pureexe on https://github.com/veer66/wordcut/issues/4

screenshot-2016-09-27-22-45-50

Dropbox พื้นที่เต็มหรือยัง?​ ใช้ OwnCloud กันดีกว่า

วันนี้ผมได้ติดตั้งโปรแกรม OwnCloud ไว้บน server ของ CELT ซึ่งจะทำให้เราสามารถใช้บริการแชร์ไฟล์ระหว่างเครื่องได้โดยไม่จำกัดขนาด ขีดจำกัดมีอยู่เพียงแค่ขนาดของฮาร์ดดิสก์ของ server เท่านั้น (2 TB) Dropbox เป็นเครื่องมีที่มีประโยชน์มากในการเก็บไฟล์ไว้ในหลายๆ เครื่อง เพื่อความสะดวกในการทำงานและเพื่อเป็นการสำรองข้อมูล (backup) แต่ Dropbox มีข้อจำกัดทางด้านขนาดโดยรวม ซึ่งจะต้องไม่เกิน quota ที่กำหนด ซึ่งอาจจะเป็น 5-16 GB สำหรับ free accounts ส่วนผมซึ่งเคยมีเส้นสายภายในบริษัท (ศิษย์เก่าของผมเคยทำงานที่นั่น) ได้ quota พิเศษมาเพิ่มอีกเป็น 28 GB ก็ยังรู้สึกว่าไม่พอเพียงกับความโลภที่ไม่สิ้นสุดของตนเอง

screenshot-2016-09-26-22-41-59

bootstrap cheat sheet

Bootstrap คือเครื่องมือ (ฟรี!) ที่ช่วยให้การออกแบบ web ทำได้ง่ายขึ้น มีจุดเด่นคือ responsive design ซึ่งหมายถึงการที่เนื้อหาของเว็บปรับการแสดงผลให้เหมาะสมกับขนาดของหน้าจอ เมื่อมองบน desktop ก็สวยงามไม่โหลงเหลง เมื่อมองบนโทรศัพท์ก็อ่านง่ายไม่อึดอัด ที่มา ขอบคุณ Mark Otto และ Jacob Thornton แห่ง Twitter ที่ให้กำเนิด Bootstrap โดยเริ่มใช้เป็นเครื่องมือภายในบริษัท ต่อมาเมื่อมีคนให้ความร่วมมือมากขึ้น เขาก็ใจกว้าง แจกของดีชิ้นนี้ให้เป็นสาธารณะสมบัติ (open source) ชาวโลกจึงได้รับประโยชน์ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ต้องขอขอบคุณน้องโอ๊ต Nuttanon Pornpipak ที่ช่วยสอน Bootstrap ให้ผู้เขียนเป็นครั้งแรก ผ่านทาง project ที่เคยทำงานร่วมกัน บทความนี้เขียนไว้เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่นต่อไป

screenshot-2016-09-21-14-13-20

การปรับปรุงระบบจองห้อง (CELT Booking)

สัปดาห์นี้ได้รับแจ้งจากเหมียว (จิราพรรณ คนฉลาด) ว่าต้องการมอบหมายหน้าที่ผู้จัดการระบบจองห้องให้กับแอน (อำภา ยาตรา) จึงได้ถือโอกาสปรับปรุงหน้าตาของเว็บให้ใช้ง่ายมากขึ้น และหวังว่าจะสวยงามขึ้นนิดหน่อยด้วย บันทึกฉบับนี้มีไว้เพื่อ บันทึกการเปลี่ยนแปลงหน้าตาของระบบจองห้อง บันทึกวิธีการเปลี่ยนแปลงชื่อและข้อมูลติดต่อของผู้จัดการระบบจองห้อง

318

Actor-Teacher: ดารา-อาจารย์

ผมมีโอกาสได้เข้าร่วม workshop จาก ผศ.ดร. สุกัญญา สมไพบูลย์ ครั้งนี้เป็นครั้งที่สอง โดยมีหัวข้อคือ Developing Teaching and Learning Skills: Actor-Teacher ถือว่าเป็น theme ที่เหมาะสมกับชื่อเสียงของอาจารย์มากที่สุด เพราะท่านเป็นทั้ง teacher และ actor ในคนคนเดียวกัน ในความเป็น teacher ท่านเป็นหัวหน้าภาควิชาการสื่อสารและการแสดง คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในความเป็น actor ท่านเป็นนักร้อง นักแสดง มีผลงานหลายชิ้น ชิ้นล่าสุดคือ มังกรสลัดเกล็ด ร้อยปีชาติกาล อ.ป๋วย หัวข้อที่อาจารย์เน้นย้ำหลายครั้ง ถ่ายทอดผ่านมุมมองต่างๆ คือคำว่า improvisation

17

บันทึกสรุปงาน NECTEC ACE 2016

ภายในห้านาทีแรกของการกล่าวเปิดงาน ศ.ดร.ไพรัช ธัชยพงษ์ อดีตผู้อำนวยการ NECTEC และอดีตผู้อำนวยการ สวทช. ได้กล่าวถึง core values ที่ทำให้ NECTEC ประสบความสำเร็จคือ ความซื่อสัตย์สุจริต: ใน สวทช. ไม่เคยมี scandal “เราไม่แย่งกันเป็นเบอร์หนึ่ง”: เมื่อใดที่องค์กรแย่งกันเป็นเบอร์หนึ่ง เมื่อนั้นจะใช้ทรัพยากรในทางที่ผิด จากนั้นท่านได้เอ่ยชื่อบุคคลสำคัญ ผู้ซึ่งทาบทามให้ท่านมาร่วมก่อตั้ง NECTEC นั่นคือ ดร. กฤษณพงศ์ กีรติกร ผมจึงได้ทราบว่าคนของ มจธ. นี่เองที่เป็นผู้ให้กำเนิดสถาบันที่สร้างสรรค์เทคโนโลยีที่เป็นประโยชน์กับประเทศมายาวนนานถึง 30 ปี มีผลิตภัณฑ์ที่ใช้ได้จริงหลายเรื่อง เรื่องที่ผมตั้งใจมาศึกษาในวันนี้คือ เทคโนโลยีภาษาไทย เช่น Lexitron, LexTo, S-Sense และการแข่งขันเกี่ยวกับเทคโนโลยีภาษาไทย (BEST) Big Data และ Open Data in Government

moodle-cow-goatee-logo

แนะนำ prototype ระบบ e-Learning

CELT e-Learning มีไว้เพื่อเป็นเครื่องมือฝึกอบรมอาจารย์ มจธ. โดยมีผลพลอยได้คือสามารถใช้เป็นแหล่งความรู้สำหรับบุคคลทั่วไปได้อีกด้วย กล่าวคือ อาจารย์ที่เข้ารับการอบรมโดย CELT จะได้รับ account สำหรับ login (username & password) สามารถทำแบบฝึกหัด (quiz), ส่งการบ้าน, และร่วมสนทนากับวิทยากรและผู้เรียนท่านอื่นใน forum ต่างๆ ได้ สามารถติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของตนเองได้ วิทยากรหรือกระบวนกร สามารถติดตามความคืบหน้าของผู้เข้ารับการอบรมได้ สามารถใช้ข้อมูลการทำแบบทดสอบและการร่วมกิจกรรมต่างๆ เป็นหลักฐานในการรับใบประกาศนียบัตรได้

78

our new server

web server เครื่องใหม่เดินทางมาถึงแล้ว ติดตั้งแทนเครื่องเก่าได้ตั้งแต่วันที่ 13 ก.ย. 2559 เป็นต้นไป บันทึกฉบับนี้มีไว้เพื่อเตือนความจำในกรณีที่ต้องแก้ไขปัญหาในอนาคต Spec DELL PowerEdge T330 CPU: 4 cores RAM: 16 GB (เดิม 8 GB และซื้อเพิ่มอีก 8 GB) HDD: 2 TB (และซื้อ external hard drive เพิ่มอีก 2 TB)

รวมเพลงกระบี่ mysql ที่ใช้บ่อย

เรื่องนี้อาจไม่เกี่ยวข้องกับท่านผู้อ่านส่วนใหญ่ครับ ผมเขียนไว้เพื่อเป็นแหล่งอ้างอิงสำหรับคนที่ทำงานเกี่ยวกับ mysql (รวมถึงตัวผมเอง)

screenshot-2016-09-08-14-47-29

อ่าน-โพสต์-เมนต์ ได้ … ง่ายจัง: แนะนำระบบ KM ของ Learning Institute

เนื้อหา สิ่งที่ทำได้โดยที่ไม่ต้อง login: อ่านบทความที่เผยแพร่ทั่วไป เขียน comment สิ่งที่จำเป็นต้อง login  การเขียนบทความใหม่ (+ใส่รูป) การล็อคบทความเพื่อเผยแพร่เป็นการภายใน ใช้ระบบ KM แล้วดีอย่างไร? เมื่อเทียบกับการโพสต์ลง facebook (page, group) เมื่อเทียบกับการบันทึกลงไฟล์ในคอมพิวเตอร์

image

working lunch กับ ดร.กฤษณพงศ์

หัวข้อสนทนา (จดเฉพาะบางส่วน) พี่เอก: เสนองานวิจัยที่ทำร่วมกับ FIBO & Physics เกี่ยวกับแนวทางการออกแบบหลักสูตรตามหลัก OBE มีข้อมูลครบแล้ว กำลังวิเคราะห์ สิ้นเดือนนี้ปิด job ได้! อ.วุฒิชัย: เล่าเรื่องการสอบวัดพื้นฐานด้าน Math, Physics ของ GEO (Gifted Education Office) อ.วรวรงค์: เล่าเรื่องการสอนในวิศวะเครื่องกล การสอนเป็น chunk, การสร้างเครื่องดนตรี การสอนโดยเน้นทักษะ การเตรียมเนื้อหา 5 เรื่อง

รวบรวม link เกี่ยวกับ Data Science โดย Jean-Nicholas Hould

ตารางนี้นับเป็นแหล่งข้อมูลที่น่าสนใจมาก https://docs.google.com/spreadsheets/d/1keJShUdC4Vxonoa03fvzud6lT9zpAFawLyObFmREIo0/edit#gid=959434439 เผื่อว่าต้นฉบับจะเข้าไม่ได้ ผมจึง download มาเก็บไว้เป็นไฟล์ xlsx ด้วย (แต่ไฟล์นี้คงไม่อัพเดตเท่า link ด้านบนครับ) Complete List of Data Science Resources (xlsx)

14233179_10101158577054139_5302992245885975784_n

ร่วมปิ้งบาร์บีคิว 7 ขั้นตอน กับ Prof James Arvanitakis

“ออสเตรเลียมีประชากร 25 ล้านคน มีแกะ 150 ล้านตัว มีจระเข้ที่ตัวยาวถึง 5 เมตร” ข้อมูลรกสมองเหล่านี้มีประโยชน์อย่างไรกับการเรียนการสอนวิชาสังคมวิทยาสำหรับนักศึกษา 500 คน? มีส่วนผลักดันให้ อ.เจมส์ ได้รับคัดเลือกให้เป็น “ครูขั้นเทพ”* โดยนายกรัฐมนตรี ประจำปี 2012 ได้อย่างไร? ก่อนจะทราบคำตอบ อ.เจมส์ บอกว่า “ขอเชิญมาร่วมปิ้งย่าง ในกิจกรรม family BBQ” ว่าแล้าเขาก็เล่าเรื่องงานรวมญาติที่ออสเตรเลียให้ทุกคนฟัง คุณแม่ตื่นตั้งแต่เช้าตรู่ กวัดปาดเช็ดถู เตรียมจานชาม คุณพ่อตื่นสายๆ นั่งรอให้คุณแม่ชงกาแฟให้ พอใกล้เวลางานคุณพ่อก็ยืนปิ้งบาร์บีคิว คุณแม่ก็ทำสลัดอยู่ในครัว เมื่อแขกเหรื่อมาถึง ผู้ชายทั้งหลายก็จะมายืนมองเตาบาร์บีคิว ผู้หญิงทั้งหลายก็จะเข้าครัวไปช่วยกันทำสลัด เด็กชายก็จะวิ่งเล่นต่อสู้โลดโผน เด็กหญิงก็จะเล่นแบบเรียบร้อย ที่กล่าวมานั้นเป็นการสาธิต (demonstrate) เทคนิคการสอนในวิถีที่มุ่งสู่การเป็นครูขั้นเทพ ซึ่ง อ.เจมส์ บอกว่ามีอยู่ 7 ขั้นตอน ดังนี้ Step 1: Ground Your Teaching